Este trabalho insere-se numa pesquisa que utiliza-se de uma metodologia qualitativa, situando-se conceitualmente numa fronteira interdisciplinar que envolve os campos da música e da sociologia da educação. A pesquisa visa investigar as relações entre arte e política a partir de um estudo de caso de Gilberto Gil, analisando suas intervenções sócio-artísticas e relacionando-as à sua trajetória de vida, ideias e pensamentos.   A triangulação de métodos e/ou técnicas é, nestes casos, um recurso a ser utilizado para melhor validação dos dados obtidos, especialmente em se tratando de um campo interdisciplinar. Desta forma, propusemos a realização de uma metodologia que envolvesse procedimentos de pesquisa documental, análise de conteúdo e análise musical. O objetivo desta comunicação será realizar uma análise crítica dessa proposta, realizando uma discussão teórica e problematizando conceitualmente a metodologia proposta, especialmente as contribuições da análise do discurso. 
