O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da análise das questões de múltipla escolha das provas de 1ª etapa de língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa (LPLLP) dos vestibulares do período de 2006 a 2010 da Universidade Federal Fluminense (UFF). Por meio da leitura das questões procuramos relacionar os tópicos e os descritores exigidos e então descrever e caracterizar as provas, separando-as por ano.  Avaliamos a frequência das habilidades avaliadas nesses exames e então realizamos a categorização dos "tipos de habilidade" abordados em cada questão, agrupando-as por tópico.  A avaliação da prova foi feita separadamente de acordo com o ano. Observamos o total de 11 tópicos e para cada um destes identificamos 4 ou mais habilidades diferentes.  Durante essa avaliação não foram encontrados descritores correspondentes a todas as habilidades, mas a predominância de alguns deles.  Os descritores em cada prova são diferentes, há também variações em relação ao tópico ou grupo de descritores nesse período.  Observamos também que na maior parte das questões dessas provas os comandos pedem que seja assinalada apenas a questão verdadeira. As habilidades relacionadas com o tópico "Procedimento de leitura" são frequentes nas provas desses cinco vestibulares bem como tópicos relacionados com  "Conhecimentos gramaticais de sintaxe" e "Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido".  