(Título) Retextualização de relatos orais: a leitura visível

Esta apresentação tem o objetivo de discutir vestígios do processo de análise do gênero relato oral e suas respectivas transcrições, deixados em relatos retextualizados surgidos dessa fonte. O projeto Vidas, que abriga a constituição desse corpus, tem o objetivo de constituir um acervo da memória dos moradores da região de Pimentas (Guarulhos, SP) e se organiza em três etapas essenciais: 1) gravação de relatos orais, obtidos através de entrevistas semi-estruturadas conduzidas pelos alunos; 2) transcrição dos relatos e 3) retextualização dos dados, etapa esta que permite disponibilizá-los para ampla divulgação. Nosso foco de investigação recai sobre a retextualização que, segundo Marcuschi, “não se dá naturalmente no plano dos processos de textualização. Trata-se de um processo que envolve operações complexas que interferem tanto no código como no sentido e evidenciam uma série de aspectos nem sempre bem compreendidos da relação oralidade-escrita” (2001: 46). Para analisar os dados referidos (relatos orais e suas respectivas transcrições), em tempo e espaço diferentes daqueles em que se produziu o gênero, o investigador busca reconstruir os possíveis percursos de sentido sinalizados no contexto da interação verbal, por elementos linguísticos, paralinguísticos e/ou extralingüísticos (cf. Leite, 2009; Preti, 2001; Brait 2001). As frequentes “ausências visíveis” nos relatos orais produzidos no escopo do Vidas encontram justificativa em estratégias interacionais, que permitem a compreensão entre os interlocutores (entrevistador e entrevistado). Na retextualização, que tem o fim de divulgar os relatos para pessoas não-envolvidas na pesquisa, percebe-se a busca pelo preenchimento dos “elos faltantes”, com escolhas discursivas específicas, quais sejam, a introdução de articuladores lógico-discursivos, a (re)construção da cadeia referencial e a reordenação tópica. Pretende-se, em última instância, refletir sobre como a retextualização pode dar visibilidade aos processos de leitura/ análise de dados orais e suas transcrições, o que põe em funcionamento estratégias de leitura e textualização diversas, numa dinâmica sempre permeada por concepções teórico-metodológicas sobre a interface oralidade/ escrita e sobre as implicações de diversas ordens trazidas pelos objetivos de difusão científica dos resultados de uma dada investigação.