Este estudio tiene como Objetivo  General desarrollar textos argumentativos, como análisis y solución de problemas  y,  como Objetivos Específicos, activar el pensamiento crítico y la capacidad intelectual de los  estudiantes universitarios al desarrollar la capacidad cognitiva,  mediante el aprendizaje del Inglés como L2, en la sala de clases

Como es natural, todo estudiante de L2 desarrolla inicialmente la memorización y, gradualmente,  los diferentes tipos de pensamientos y razonamientos, mediante el apoyo de la lecturabilidad  y producción oral y escrita, con apoyo del computador, con efectos en la capacidad intelectual de cada estudiante, aunque  la redacción  requiere de un tiempo mas prolongado para  lograr el éxito deseado.

En esta actividad, el 100% de los estudiantes desarrollaron la capacidad de análisis y  solución de problemas, eliminando la memorización  de  textos en un  período de dos meses, para continuar con el análisis de textos argumentativos y fomentar el pensamiento crítico. Durante el semestre de clases, los estudiantes desarrollaron gradualmente  la reflexión, la comprensión oral y escrita y  los diferentes tipos de pensamientos y razonamientos,  para reforzar  tanto el pensamiento crítico como el razonamiento formal, mediante  el desarrollo y uso correcto de la lengua extranjera oral durante un semestre de clases, aunque la producción escrita  requiere  de un período de tiempo   más prolongado para lograr su pleno desarrollo  y   éxito deseado.