O bullying é um tipo de violência escolar, praticada entre estudantes, em que um aluno, ou mais, persegue e intimida um colega sem que exista um motivo que justifique o ato. Pesquisas apontam o ambiente escolar, em especial a sala de aula, como o local de maior incidência do bullying, por isso, esta pesquisa teve o objetivo de conhecer um pouco mais acerca do assunto, que foi abordado sob diferentes aspectos, porém sempre voltado para o discurso dentro contexto escolar. Foram abordados aspectos como, por exemplo, a atuação da escola na Educação dos jovens; atuação dos professores diante da prática de bullying entre alunos; maneiras de se prevenir o bullying, etc. O presente estudo pretende mostrar através da análise do discurso de alunos do 8º e 9º ano de escolas estaduais, municipais e privada do município de Matipó, que a prática do bullying pode ter conseqüências negativas imediatas e tardias para todas as crianças e adolescentes direta ou indiretamente envolvidos. Inicialmente, foram realizadas palestras, aplicação de questionário, com a finalidade de se provar a real existência do fenômeno nessas instituições escolares e, depois, foram realizadas entrevistas com professores, alunos e funcionários dessas escolas. Verificou-se que a adoção de programas preventivos continuados em escolas de educação infantil e de ensino fundamental tem demonstrado ser uma das medidas mais efetivas na prevenção do bullying e na redução da violência social.