El propósito de este texto es mostrar que existe una relación estrecha entre el estudio de  la estética y el estudio de las emociones. Si bien estos dos conceptos tienen una larga tradición  y desarrollo dentro de sus propios campos de estudio, éstos han sido abordados generalmente de manera aislada, por lo que son pocas los escritos en los que se trabajan las relaciones que pueden establecerse entre ambos. En la actualidad el estudio de la estética ha devenido en una reflexión cada vez más amplia sobre el destino pasional, sobre las vías y las calidades del placer, sobre intensidades y la orientación de los impulsos, sobre las exigencias de la creación, de formas, de experiencias, de sentido, de valores (Mier, 2007). Al abrirse este espectro de fenómenos estudiados por la estética su relación con las emociones se hace más evidente. Para mostrar la relación entre estética y emociones en esta comunicación se presenta el análisis de un spot en el que se apela a una emoción específica: el miedo, y se muestra cómo para lograr este cometido la estética juega un papel importante en la presentación de los contenidos. El spot analizado forma parte de un corpus de estudio conformado por los diferentes spots que fueron emitidos durante la campaña electoral del 2006 con la intención de causar miedo y, al mismo tiempo, disuadir a los electores de votar por el candidato de izquierda Andrés Manuel López Obrador (AMLO). A partir de una propuesta metodológica para el análisis de las emociones (Plantin 1998, 2004 y  Plantin y Gutiérrez, 2009) que tiene como fin desarrollar una teoría y un método de análisis de datos multimodales y un enfoque integrado de la dimensión argumentativa y la dimensión emocional del discurso se muestra la edificación del miedo tanto a partir de las imágenes, el sonido y el discurso verbal.  