Esta comunicação situa-se na Análise Crítica do Discurso com vertentes sócio-cognitiva e sócio-semiótica, de modo a tratar do tema a construção e organização do risível em textos de diferentes discursos, tendo em vista integrar os níveis do discurso com os do texto. Para tanto, buscar-se examinar como o risível se constitui como um gênero textual e discursivo. O riso e o risível têm sido objeto de estudos desde os antigos gregos até os dias atuais. Dependendo da focalização dada pelos estudiosos, o riso e o risível receberam diferentes tratamentos, mas o seu tratamento como gênero textual e discursivo é lacunoso. Tem-se por objetivos: 1) examinar como o risível constitui um gênero textual e discursivo, devido a seu uso frequente entre os diferentes grupos sociais brasileiros; 2) analisar o risível em diferentes discursos, a fim de se verificar em que medida ele participa de um conjunto ou de um sistema de gêneros discursivos. A pesquisa realizada está fundamentada em Adam (2008) que propõe que os níveis do texto e os do discurso podem ser analisados de forma integrada, a partir dos objetivos e interesses que envolvem os atos de fala. Entende-se que o produtor do risível constrói, intencionalmente, um plano de ações para ser executado conjuntamente com seu interlocutor. Este, também, realiza uma série de ações. Estas ações, para o locutor, são guiadas por um macroato de fala “fazer o outro rir” e as do interlocutor, culminadas pelo “rir”. Analisaram-se textos verbais de eventos discursivos particulares e de discursos institucionalizados além de textos multimodais, segundo a Semiótica de Social, articulam o verbal com imagens e cores. Os resultados indicam que: 1) a organização textual do risível está relacionada ao ato da enunciação, realizado pelas intenções do locutor (fazer rir). No nível lingüístico, a seleção de um elemento polissêmico orienta o interlocutor na construção de sentidos. A sequência verbal seguinte constrói uma relevância textual que provoca uma reformulação de sentidos; 2) o provocador do riso seleciona dois fatos, representados como isotopias. 3) o interlocutor associa e dissocia, relacionando o “dado” com o “novo”. 4) no plano discursivo da interação ocorre a cumplicidade, pois o interlocutor aceita a resolução da polissemia enunciada pelo locutor. 5) as ações daquele que ri decorrem das orientações argumentativas recebidas, pois aceita a ressematização, monofônica das duas isotopias de áreas semânticas diferentes.  Conclui-se que o risível como gênero apresenta-se em um sistema discursivo de interdiscursos e intertextos diferentes.  