                                     Resumen

La diatriba es perenne, cuál camino escoger para la investigación de las realizaciones lingüísticas y los fenómenos del discurso, esto es, decidir entre regirse por la lingüística como disciplina que se inclina a estudiarlos como eventos sociales, culturales, psicológicos, históricos, epocales y económicos o por la gramática, que prefiere suponer que los fenómenos idiomáticos, en general, responden al uso correcto o incorrecto del «hablante»  quien debe, sin duda alguna, regirse por la “norma”, el estándar dictado por la élite culta que goza del prestigio “social”.
	Significa que aun cuando no se pretende tomar partido por alguna de las dos, –lingüística, gramática- se propone disertar en torno a la constante polémica que  constituye, en el contexto de la cotidianidad del ejercicio de la investigación del discurso, la elección de cualquiera de ellas. Así, se trata de realizar un balance entre las ventajas y desventajas que cada una representa según la óptica y perspectiva que exija el estudio a realizar. Comprender, en igual sentido, que el discurso y la «homogeneidad» idiomática requieren la coexistencia de ambas, para poder tener una perspectiva sincrónica-diacrónica que permita entramar coherente y significativamente la diversidad de la lengua; por ende, su evolución y sobrevivencia.
	Para ello se realizará una comparación sistemática entre ambas disciplinas y se propondrán ejemplos de discursos reales que ilustren la temática abordada a fin de establecer, partiendo de casos concretos, algunas conclusiones y recomendaciones asociadas a la perspectiva a seleccionar en los estudios y análisis de discurso a los que se enfrenta el investigador en su cotidianidad.
