Dada a complexidade de fatores envolvidos na conversação, o recorte frasal, como postulado pela tradição gramatical, dificilmente dá conta da explicação de dados semântico-pragmáticos. Ampliando o escopo da definição de variável para além da fonologia, faz-se necessária uma teoria de gramática ampla, que envolva os componentes fonológico, morfológico, lexical, sintático, semântico e discursivo. As fronteiras entre as categorias não são discretas, e, em muitos casos, há sobreposição. Para além da fonologia, especialmente no plano semântico-discursivo, que é afetado por aspectos pragmáticos e socioestilísticos, ainda faltam estudos que averigúem em que medida as variedades do português falado no Brasil se diferem uma das outras. A fim de responder a esta questão, tecemos comparação entre resultados obtidos para fenômenos variáveis do âmbito semântico-discursivo; ao transcender os limites de uma única variedade linguística, podemos definir, refinar e fortalecer generalizações. Nosso foco específico são marcadores discursivos: elementos envolvidos em macrofunções discursivas, como a organização das relações textuais, a manutenção da interação e o processamento da fala na memória (MACEDO; SILVA, 1996), especificamente os marcadores de chamada da atenção do ouvinte e requisito de apoio discursivo, com o objetivo de apresentar uma descrição da multifuncionalidade das formas sob o escopo destas funções, sustentada teórico-metodologicamente pela conciliação dos pressupostos da sociolinguística variacionista e pela abordagem funcionalista da gramaticalização, com ênfase na trajetória de mudança semântico-pragmática dos itens. Para a chamada de atenção do ouvinte, focamos os itens "olha" e "vê", descrevendo seu comportamento e apresentamos os resultados do uso variável destes itens em amostra constituída de três corpora: dois sincrônicos do Projeto Interinstitucional VARSUL; e outro diacrônico, representado por peças teatrais dos séculos XIX e XX escritas por catarinenses. Para os requisitos de apoio discursivo, focamos as formas "entendeu?", "viu?" e "sabe?" entre outras, descrevendo seu comportamento e apresentamos os resultados do uso variável destes itens em amostra constituída por corpus sincrônico do projeto “Falar culto do agreste sergipano”, formado por entrevistas sociolinguísticas em situação simétrica. Os resultados apontam para a expansão semântico-pragmática das formas originais das quais derivam os marcadores discursivos, com indícios do desenvolvimento individual dos marcadores discursivos e o tratamento como variantes do contexto discursivo da chamada da atenção do ouvinte e de requisitos de apoio discursivo.