Este  artigo trata-se de um estudo do livro de literatura infanto-juvenil A caligrafia de Dona Sofia de André Neves.  A leitura dessa obra nos remete ao princípio Bakhtiano de discurso como fenômeno eminentemente social e a linguagem em prosa como um “fenômeno pluriestilístico, plurilíngue e plurivocal” (Bakhtin 2002). Essa visão reforça o caráter dialógico da linguagem em geral e, em especial, da literatura em prosa e todas as vozes sociais que, em maior ou menor grau, penetram seus domínios. Com essa análise,  busca-se compreender a interdiscursividade, marcada pelos múltiplos poemas presentes na obra e como esses elementos se articulam à narrativa, protagonizada por D. Sofia que, pelo amor à poesia, alarga as fronteiras da escrita e passa decorar as paredes da sua casa com poemas, numa espécie de partilha de versos. Quando faltou espaço para seus escritos, D. Sofia dedicou-se a fazer cartões poéticos e a distribuí-los entre os moradores da cidade, com a ajuda do Sr. Ananias, seu amigo carteiro. O estudo dessa obra evidencia a interdiscursividade (Bakhtin, 2004) e, além da voz do carteiro e da professora aposentada, o conto traz discursos poéticos de variadas escolas literárias que, como ‘fios dialógicos’ (Voloshinov, V. N/Bakhtin, M. M. (1926),  participam do conjunto da obra e convida o leitor a um passeio pelo mundo das palavras e da leitura. Com esta obra, além de pôr o leitor diante de um surpreendente campo semântico, rico em elementos rítmicos, sonoros e imagéticos, traz, nas figuras do carteiro e da professora, um pouco do quadro social do qual faz parte, e acena para a importância da linguagem e da literatura,  enquanto forças  mobilizadoras e transformadoras. 
PALAVRAS - CHAVE: discurso estético, interdiscursividade, literatura infanto-juvenil
