Considerar a ciência como notícia, segundo Cataldi (2007), é dos fenômenos mais relevantes na atual sociedade. A divulgação científica “têm como finalidade principal informar acerca da importância e utilidade dos diversos conhecimentos científicos para o público em geral” (CATALDI, 2007, p. 155). Várias estratégias discursivas são utilizadas para a reformulação do discurso científico na mídia impressa, que incluem especificidades linguístico- discursivas como os usos lexicais, a sintaxe, o caráter técnico do vocabulário, dentre outras (CASALMIGLIA, 1997). Interessa-nos investigar como a modalidade – epistêmica e deôntica – ocorre nesses textos divulgativos, quer dizer, como essa noção semântica que indica a gramaticalização das atitudes ou opiniões do falante, na formulação de Palmer (1990), é utilizada pelo divulgador para marcar as opiniões das diferentes vozes presentes nos textos-fonte.  O objetivo do presente trabalho, pois, é analisar o uso de índices modalizadores no discurso de divulgação científica, como verbos modais (poder, dever e ter que) e construções do tipo SER lema+Xadj+Xinf (é importante; é obrigatório, é certo, é possível, é necessário). Para tanto foi compilado um minicorpus, através do software livre TextStat, o qual denominei divulgacaocientifica, constituído de textos de duas revistas de divulgação científica: Ciência Hoje On-line, portal brasileiro, publicado pelo Instituto Ciência Hoje, organização de interesse público e sem fins lucrativos vinculada à Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC),  e a Ciência Hoje, portal português, que, apesar de homônimo do portal brasileiro, é publicada por uma casa editorial com sede na cidade do Porto. Foram selecionadas 25 páginas de cada um dos portais das revistas, num total de 57013 tokens. Os textos têm autoria diversa — jornalistas especializados, especialistas e matérias não-assinadas, normalmente de agências de notícias. Minha hipótese inicial era de que os índices modalizadores, fundamentalmente os verbos modais, seriam amplamente utilizados em artigos dessa natureza, tanto na variante brasileira quanto na portuguesa. Essa primeira hipótese, no entanto, não se confirmou, após serem empreendidas as análises quantitativa e qualitativa do minicorpus, que apontaram uma relativamente baixa frequência no uso dos índices modalizadores investigados. Também puderam ser observadas diferenças relevantes no emprego desses índices no PB e no PE, além de questões específicas referentes à compilação do corpus em termos de representatividade, amostragem e balanceamento. Comparados com dados de escrita acadêmica, os resultados obtidos, nessa amostra, são coerentes, já que o discurso de divulgação deve, não de forma absolutamente especular, refletir, em alguma medida, as formas usadas nessa dimensão.