

Resumen

Esta investigación surge a partir de la experiencia obtenida en la promoción de Talleres Literarios en la escuela. En dichos talleres se trabaja no sólo con material literario, previamente seleccionado, sino con una selección de películas que le sirven de insumo y referencia a los grupos de trabajo para conocer y reescribir, a través de ejercicios individuales, los temas y realidades que son característicos o propios de nuestra ciudadanía latinoamericana; pero, sobre todo se hace una selección de películas, porque para los jóvenes la era de la globalización y la imagen ha sido determinante en la configuración tanto de su mundo interior como en la lectura de mundo que le rodea. Con esto también se ha pretendido cultivar no sólo el espíritu de creación sino mentalidades críticas y reflexivas en la escuela. 
En esta oportunidad, el trabajo que presentamos ha sido el producto de la discusión y el análisis de la película Río; la cual es una película en 3-D de animación por ordenador, dirigida por Carlos Saldanha y escrita por Don Rhymer. El grupo de estudiantes con quien se tuvo la experiencia corresponden a jóvenes entre 12 y 13 años de edad; pertenecientes al 6t0 grado de la escuela básica. Valores como el amor, la honestidad, la amistad, la responsabilidad, entre otros, son los temas que sirvieron como punto de partida para el desarrollo de esta propuesta.
Palabras clave: talleres literarios, escuela, cine.
