
Nos últimos anos, tem-se observado uma crescente demanda pública em relação às informações procedentes do âmbito científico. Isso se deve às diversas transformações sociais que os avanços das mais variadas áreas tecnológicas têm gerado e, também, a uma considerável modificação das descobertas científicas em bens de consumo para a sociedade moderna. Dessa forma, os meios de comunicação passaram a atuar como mediadores entre o mundo científico e o mundo cotidiano, recontextualizando o conhecimento científico e tornando-o acessível às grandes massas. Considerando, pois, essas questões é que o presente trabalho analisou, com base nos pressupostos teórico-metodológicos da Análise do Discurso da Divulgação Científica ligados a teorias sobre Heterogeneidade Discursiva, as marcas de heterogeneidade mostrada que se fazem presentes no discurso de divulgação científica, veiculado pelas seções Ciência e Saúde da revista Veja, no período de janeiro a junho de 2008. A escolha dessa revista se justifica em função de a mesma possuir uma pauta jornalística voltada para a divulgação da ciência e, também, por sua ampla circulação no território brasileiro. Ao analisar o corpus, concluiu-se que a revista Veja, nas referidas seções, apresenta marcas de heterogeneidade mostrada relacionadas às categorias de discurso relatado, paráfrase e negação - propostas por Maingueneau (1997) . Além disso, observou-se que tais categorias foram utilizadas por um sujeito ativo que, ao recontextualizar o conhecimento científico, buscou adesão aos seus pontos de vista e que o discurso de divulgação científica da revista Veja não visa somente informar o seu interlocutor em relação aos fatos científicos, mas busca também, persuadi-lo através dos mecanismos de heterogeneidade discursiva que apresenta. 